溪溪在两三岁的时候,还不会说话,走路也歪歪扭扭的,反应有些迟钝,简单的指令也无法理解,家长觉得孩子还小,能吃能喝的,理解差点也不是什么大事,到了幼儿园通过专业教导,孩子就能提升的快一些。结果孩子上了幼儿园,随之而来的问题也多了起来,老师说孩子在学校不合群,也不听指令,经常发脾气还打人。家长意识到问题的严重性,赶紧带着孩子到医院检查,孩子被确诊为智力低下。
智力低下顾名思义就是孩子的智力发育相对落后,而造成这一现象的原因主要是大脑受到过损伤,或者是大脑发育不良等,从而导致了孩子认知活动出现了持续性的障碍。
如果这样的症状得不到及时地改善,那么孩子的行为能力、语言能力都将受到影响,以至于孩子的学习、生活都不能自理。
智力低下也分轻重,轻度的孩子在家长或老师的帮助下能够适应社会,而重度的孩子就需要家长的长期照顾了,这对一个家庭来说是沉重的打击。
不同年龄段,智力低下的表现有哪些呢?
一、婴儿期(0-1岁)
孩子在婴儿期时主要表现为少睡或者是嗜睡,而且对周围的事物也不感兴趣,粗大运动和精细动作发育落后,比如4-5个月不能竖头,5-6个月不会翻 , 身手不能抓物、7-8个月不能独坐、10个月还不会爬。 另外表现为应人能力差,表情发呆,舌头经常伸在口外, 3-4个不会逗笑、不认人,7-8个月叫名没反应,不跟人有目光的对视、不交流,8-9个月不会发音,10个月不会喊爸爸妈妈。
二、幼儿期(1-3岁)
孩子说话晚、说不清楚,听不懂指令,孩子的反应比较迟钝,理解能力也比较差,1岁半才能走路,或者持续跌跌撞撞,语言表达能力差、不会说话,或者主动表达的少、只会说一些叠词,流口水。
三、学龄前期(3-6岁)
孩子在该说话的年纪还说不利索,而且还不会说完整的句子,学习困难,记忆力差,上课的时候注意力不集中,常常多动好动,老师常反馈坐不坐,做事情没有目的性,反应能力比较差。
四、学龄期(6-12岁)
孩子在学校学习成绩不理想,不能很好适应校园生活,与同学之间正常的相处困难,记忆力、理解力、反应力、语言和学习能力明显落后同年龄孩子。
智力落后未及时发现,会对孩子造成哪些危害?
一、学习能力落后
智力发育落后的孩子他们的智商明显低于正常的同龄儿童,数字计算、空间思维差,如学习加减运算、乘除运算吃力、总算错,数学成绩差;不知道物体大小、远近,学习困难。
二、认知能力、理解力、记忆力落后
老师上课的内容,下课就忘记了;语文课文、古诗大意理解不了,语文数学分数差距大。不懂语音强调,如声调的加重、婉转,更无法了解说话人的心情。
三、不能独立生活
智力落后的孩子如果长时间没有接受治疗很有可能会丧失生活能力,不能自己很好的独立生活,在孩子成年以后也不能适应社会,有的孩子还会伴有严重自闭症。
四、生命安全
一些智力严重智力落后的孩子会无意识出现攻击他人或者是出现自残行为,严重的话还会危及生命安全。
五、心理健康
智力落后的孩子更易受到同学之间的排挤和嘲笑,使孩子的心理受到伤害,慢慢也不爱与人交往,产生抑郁、厌学、孤僻、暴躁心理。
六、影响下一代
经过临床数据显示,智力低下的遗传率在百分之五十以上,从而会危害下一代。
所以说家长对于孩子智力发育落后的问题,一定要引起重视,不要对孩子放弃希望,治疗孩子智力发育落后是一个循序渐进的过程,不能操之过急,更不能对孩子进行打骂。家长如果发现自己孩子身上有智力发育落后的倾向一定要及时带孩子去医院检查治疗。
石家庄六一儿童医院始终秉承“康复一个孩子,幸福一个家庭”的办院宗旨,以患者为中心,以医疗质量为核心,不断提升医疗服务,定期开展与名医名院联合会诊活动,为儿童多动症、抽动症、自闭症、语言发育迟缓、矮小症、性早熟、遗尿症、智力低下、青少年心理障碍等儿童提供专业诊疗,帮助孩子们重获健康,快乐成长!
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